Trước hết các cấp, các ngành, huyện, thành phố tập trung chủ động triển khai kế hoạch năm học 2021-2022 linh hoạt phù hợp với tình hình dịch Covid-19; phối hợp với ngành Y tế chủ động xây dựng các kịch bản, giải pháp ứng phó với tình hình dịch. Tận dụng tối đa thời gian tổ chức dạy học trực tiếp khi tình hình dịch bệnh được kiểm soát; trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp, triển khai dạy học trực tuyến trên truyền hình; giao bài, hướng dẫn học tập kết hợp với khai thác và sử dụng hiệu quả bài giảng học liệu và sách giáo khoa điện tử để hoàn thành năm học theo kế hoạch, bảo đảm chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học thực chất, bền vững, nhất là trung học phổ thông và lớp 12. Bám sát định hướng của Bộ GD-ĐT, hướng dẫn các cơ sở giáo dục xây dựng triển khai kế hoạch chi tiết cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh và từng huyện, thành phố. Triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non và giai đoạn 2 của Đề án tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng đồng bào dân tộc thiểu số... Tiếp tục triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng và hiệu quả, nhất là lớp 2, lớp 6.

Thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; xây dựng kế hoạch về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông theo hướng mở. Đổi mới nội dung hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế, xã hội và nhu cầu của thị trường lao động; thực hiện kết hợp dạy văn hóa với dạy nghề hiệu quả đúng quy định. Triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao theo Nghị quyết của Đảng bộ tỉnh.

Chú trọng giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp việc làm cho học sinh, sinh viên. Tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo; tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; xây dựng văn hóa học đường. Cung cấp, trau dồi các kỹ năng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số, kinh tế số cho học sinh sinh viên; xây dựng các chỉ số đánh giá chuẩn đầu ra cho học sinh, sinh viên.

Tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh, nhất là học sinh tiểu học trong việc học trực tuyến tại nhà. Triển khai hiệu quả công tác giáo dục thể chất và y tế trường học, bảo đảm an toàn trường học. Xây dựng cơ sở dữ liệu về sức khỏe học đường; nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.

Tiếp tục sử dụng hiệu quả các nguồn vốn đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục; nhất là các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú, trung học phổ thông chuyên, các trường trọng điểm, các trường vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Thực hiện hiệu quả chính sách đối với nhà giáo và học sinh để thúc đẩy sự nghiệp giáo dục và đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; tăng cường phân cấp cho cơ sở đi đôi với thanh tra siết chặt kỷ luật, kỷ cương, nâng cao vai trò trách nhiệm của người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.