Tại Trường Mầm non Bình Minh, phường Chiềng Cơi để khơi dậy sự hứng thú của trẻ với ngoại ngữ, nhà trường đã áp dụng phương pháp giáo dục Montessori là phương pháp giáo dục sớm lấy trẻ làm trung tâm, tôn trọng sự tự do, cá tính riêng và nhịp độ phát triển tự nhiên của mỗi trẻ, vào các lớp song ngữ dành cho độ tuổi 3-5. Trẻ được tiếp xúc với tiếng Anh một cách hoàn toàn tự nhiên thông qua các hoạt động học tập, vui chơi và tương tác hằng ngày, từ đó từng bước phát triển khả năng ngôn ngữ và hình thành tư duy linh hoạt.

Cô giáo Bùi Thị Lệ, Trường Mầm non Bình Minh, chia sẻ: Với phương pháp Montessori, chúng tôi tôn trọng sự phát triển tự nhiên của từng trẻ, giáo viên đóng vai trò quan sát và chuẩn bị môi trường giáo cụ trực quan. Nhờ tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng video trình chiếu và tự sáng tạo đồ chơi mới, các tiết học trở nên rất hấp dẫn. Trong những năm qua, tỷ lệ học sinh ra lớp chuyên cần tại các lớp song ngữ luôn đạt tuyệt đối 100%, chất lượng tiếp thu từ vựng của các con cũng vượt xa kỳ vọng.

Còn tại Trường Mầm non Ngôi Sao, phường Tô Hiệu, hiện nay 100% các lớp của trường đều giảng dạy môn tiếng Anh, trong đó có 12 lớp chất lượng cao, duy trì thời lượng học các buổi sáng trong tuần. Nhà trường chủ động phối hợp với Trung tâm Uni Language House mời 5 giáo viên nước ngoài trực tiếp giảng dạy. Với phương châm “Learn Through Play - Học mà chơi”, thông qua bài hát, câu chuyện, trò chơi và việc tương tác thường xuyên với giáo viên bản ngữ, trẻ được rèn luyện kỹ năng nghe - hiểu, phát âm chuẩn và tự tin sử dụng các câu giao tiếp cơ bản trong những tình huống quen thuộc. Cùng với đó, các em thực hành ngôn ngữ qua các tiết học, chương trình ngoại khóa sinh động theo chủ đề.

Trực tiếp tham gia một buổi ngoại khóa Ocean World Discovery Day (Bé khám phá đại dương), chúng tôi cảm nhận rõ sự sôi nổi, niềm vui trên gương mặt các em học sinh. Em Ma Phan Nhật Hạ, lớp chất lượng cao tiếng Anh, Trường Mầm non Ngôi Sao, hào hứng nói: Hôm nay con được xem các bạn hóa trang thành các chú cá làm từ bìa carton, được khám phá vòng đời các con vật và thi Ô cửa bí mật. Con đã biết gọi tên con cua, cá mập và nhiều loài cá khác bằng tiếng Anh. Con rất thích học với các thầy cô người nước ngoài.

Đến Trường Mầm non Hoa Đào, xã Mường Chiên, nơi đại đa số học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số, việc cho trẻ làm quen với ngoại ngữ là nỗ lực bền bỉ của tập thể nhà trường. Qua những buổi tập huấn, với tinh thần học hỏi, các cô giáo đã linh hoạt thay đổi phương pháp tiếp cận, tạo ra một môi trường học tập nhẹ nhàng, gần gũi nhất cho trẻ vùng cao.

Cô Sa Thị Thanh Thúy, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Đào, chia sẻ: Với đặc thù học sinh vùng khó, việc tiếp nhận một ngôn ngữ mới không hề dễ dàng. Vì vậy, sau những tiết học ghép chữ tiếng Việt đơn thuần, chúng tôi cho các con làm quen tiếng Anh qua các tiết học âm nhạc, tạo không khí học tập sôi nổi và hào hứng.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh hiện có 226 trường mầm non với 82.694 trẻ. Riêng năm học 2025 - 2026, tỷ lệ trẻ được làm quen với tiếng Anh đạt 31%. Đến nay, đã có 113 trường tổ chức dạy tiếng Anh, từng bước mở rộng đến nhiều địa bàn xã vùng khó khăn. Song song với việc mở rộng quy mô, công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh cũng được các nhà trường đặc biệt chú trọng. Hiện toàn tỉnh đã có 16 giáo viên đạt chứng chỉ Aptis ESOL quốc tế, 290 giáo viên hoàn thành các khóa tập huấn trực tuyến và 11,8% cụm chuyên môn có ít nhất 2 giáo viên nòng cốt đạt chuẩn B2.

Ông Nguyễn Chí Chung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, thông tin: Việc triển khai cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh thời gian qua đã mang lại những tín hiệu rất tích cực, không chỉ ở khu vực trung tâm mà còn lan tỏa đến các xã vùng khó. Thời gian tới, Sở sẽ tiếp tục chỉ đạo mở rộng quy mô, phấn đấu thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền. Đồng thời, tập trung bồi dưỡng nâng cao chuẩn năng lực cho đội ngũ giáo viên; khuyến khích các trường linh hoạt đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo môi trường ngôn ngữ tự nhiên, giúp trẻ mầm non có thêm cơ hội làm quen với ngoại ngữ. 

Việc chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy của các cơ sở giáo dục đang làm thay đổi căn bản cách tiếp cận ngoại ngữ ở bậc mầm non, đáp ứng thiết thực nhu cầu học tập và phát triển toàn diện của trẻ, khơi dậy sự ham mê khám phá và mang lại niềm vui mỗi ngày đến trường cho các em nhỏ.