Ông Nguyễn Đức Tôn, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu, thông tin: Thực hiện Kế hoạch số 248/KH-UBND ngày 20/11/2020 của UBND huyện về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện giai đoạn 2021 - 2025, phòng đã tham mưu cho huyện bố trí kinh phí đầu tư cơ sở vật chất cho các trường có phòng học xuống cấp, phòng học tạm, các điểm trường vùng khó khăn, các trường trong lộ trình phấn đấu đạt chuẩn quốc gia.

Các trường học đã xây dựng kế hoạch chi tiết thực hiện các tiêu chí chưa đạt, để có biện pháp khắc phục khó khăn, vướng mắc. Đồng thời, huy động nguồn lực từ tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia.

Bằng các nguồn vốn kiên cố hóa trường lớp học, xây dựng nông thôn mới, từ năm 2020 đến nay, huyện đầu tư, xây dựng mới 278 phòng học, 8 nhà đa năng, 5 nhà hiệu bộ, 35 phòng ở bán trú và 15 bếp nấu ăn bán trú cho học sinh. Huy động xã hội hóa 6,5 tỷ đồng đầu tư, sửa chữa các hạng mục công trình các trường học đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, huyện có 1.561 phòng học, trong đó, 1.070 phòng học kiên cố, 491 phòng bán kiên cố. 

Bên cạnh đó, hằng năm, phòng  rà soát, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên; tham mưu quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ có năng lực quản lý làm hiệu trưởng các trường. Chỉ đạo các trường đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của từng ngành học, bậc học; có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên dạy môn kiêm nhiệm, nhằm khắc phục tình trạng mất cân đối giáo viên dạy các môn đặc thù. Hiện nay, 100% số cán bộ, quản lý, giáo viên ở các bậc học đạt trình độ chuyên môn chuẩn, trong đó, hơn 80% trên chuẩn.

Tháng 7/2022, Trường mầm non Sơn Ca, thị trấn Thuận Châu, chuyển từ tiểu khu 6 về tiểu khu 5. Tại đây, nhà trường được đầu tư 2 dãy nhà 2 tầng, với 12 phòng học,  6 phòng chức năng, 1 nhà bếp ăn và khu vực sân chơi, khu trưng bày chợ quê. Tháng 12/2022, trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ II. Chia sẻ với chúng tôi, cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Phó hiệu trưởng Trường mầm non Sơn Ca, cho biết: Năm học 2023 -2024, trường có 388 trẻ ở 12 nhóm lớp, 27 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Các giờ học đều thực hiện phương pháp “lấy học sinh làm trung tâm”, phát huy tính tích cực của trẻ. Khuyến khích cán bộ, giáo viên chủ động ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giáo án, tự làm thêm đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ và trang trí lớp học theo chủ điểm; thường xuyên thay đổi vị trí, cách bố trí các góc theo từng chủ đề để tạo sự mới mẻ, thu hút trẻ khám phá.

Được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I vào tháng 5/2023, hiện nay Trường tiểu học và THCS Chiềng La có 28 phòng học kiên cố, 7 phòng học bán kiên cố, 2 phòng tin học với 30 máy vi tính; các phòng bộ môn, phòng thư viện và các phòng chức năng đều được kết nối internet, đảm bảo cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng công nghệ thông tin tự học, nghiên cứu. Thầy giáo Đinh Duy Hoan, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Hằng năm, ở bậc tiểu học, tỷ lệ huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số đạt 100%; xếp loại năng lực tốt gần 52%; 100% học sinh có ý thức rèn luyện đạo đức khá và tốt. Khối THCS, học lực khá, giỏi chiếm 34%, tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt 100%; 3 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 12 giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

Đến tháng 2/2024, toàn huyện có 39/78 trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt gần 51%, vượt 1,8% so với chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện khóa XXI, nhiệm kỳ 2020-2025 đề ra. Trong đó, có 10 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, gồm: Mầm non Sao Mai Tông Cọ; mầm non Võ Thị Sáu Chiềng Pha; mầm non 1/6 Nậm Lầu; mầm non Họa Mi Chiềng Pấc; mầm non Hoa Sữa Muổi Nọi; mầm non Sơn Ca Thị trấn; tiểu học Chiềng Pha; tiểu học Thị trấn; tiểu học Tông Cọ; THCS Chu Văn An.

Năm 2024, huyện Thuận Châu phấn đấu công nhận mới 2 trường đạt chuẩn, gồm: TH-THCS Bó Mười B, TH-THCS Muổi Nọi và thẩm định, công nhận lại 14 trường học đạt chuẩn quốc gia. Quyết tâm hoàn thành chỉ tiêu đã đề ra, huyện tăng cường chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo; xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giỏi về chuyên môn, tâm huyết với nghề. Đồng thời, đẩy mạnh công tác xã hội hóa, đầu tư cơ sở vật chất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.