Bà Lò Thị Hạnh, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, cho biết: Từ năm học 2019-2020, ngoài chương trình giáo dục kỹ năng sống theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Phòng đã chỉ đạo các trường trong huyện tổ chức từ 2 chương trình ngoại khóa/tháng, diễn đàn, hoạt động ngoài giờ lên lớp về phòng chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em, kỹ năng tự bảo vệ và chăm sóc bản thân; giao tiếp, ứng xử; làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, quản lý cảm xúc..., phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh và tình hình thực tế của nhà trường. Đồng thời, đổi mới phương pháp, lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các môn học, các hoạt động cho học sinh bán trú đảm bảo thiết thực, hiệu quả, nội dung sát thực tế.

Đối với trẻ mầm non, giúp trẻ nhận thức về bản thân, hình thành và phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết, kỹ năng ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè và môi trường. Học sinh tiểu học hình thành kỹ năng giao tiếp với cha mẹ, thầy cô, xây dựng tình bạn đẹp; kiên trì trong học tập; đúng giờ và làm việc theo yêu cầu, kỹ năng đồng cảm..., tạo tiền đề cho sự phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất, học vấn và năng lực của học sinh. Học sinh THCS, giáo viên giúp các em nhận thức về những việc cần thiết phải làm đối với cuộc sống của bản thân và ở lứa tuổi học sinh, giải quyết tình huống cụ thể về kỹ năng phòng chống bạo lực học đường, phòng chống ma túy, HIV/AIDS, tình yêu, tình bạn lứa tuổi vị thành niên...

Bên cạnh đó, các nhà trường còn khuyến khích học sinh tham gia các cuộc thi kiến thức bổ ích, tổ chức trực tuyến, như: Olympic tiếng Anh, giải Toán qua mạng internet và các cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học và hội thi, hội diễn, giải thể thao, các hoạt động trải nghiệm thực tế... Từ các sân chơi, các hoạt động, học sinh tích lũy kiến thức, kinh nghiệm thực tế, rèn các kỹ năng giao tiếp, thuyết trình trước đông người, làm việc theo nhóm, ra quyết định, cách xử lý tình huống trong cuộc sống, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo, phát huy thế mạnh cá nhân của từng học sinh.

Là trường cách xa trung tâm huyện, 100% học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số, Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS Mường Lèo luôn duy trì việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Thầy giáo Lường Văn Hồng, Phó Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đã giúp nhà trường kịp thời nắm bắt tư tưởng, tâm lý, phát hiện và xử lý sớm những mâu thuẫn, xung đột trong học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của trường. Đặc biệt, đối với học sinh đầu cấp tiểu học và THCS, nhà trường tích cực quan tâm giáo dục kỹ năng từ việc học tập trên lớp đến việc ăn, ở bán trú, giúp các em hình thành tính tự giác, chủ động trong học tập và sinh hoạt hằng ngày.

Em Sồng A Hạnh, lớp 7B, Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS Mường Lèo, cho biết: Tham gia các hoạt động ngoại khóa về giáo dục kỹ năng sống, chúng em có thêm kiến thức để tự lập, biết quan tâm giúp đỡ mọi người, tự tin hơn trong giao tiếp, ứng xử và trưởng thành hơn. Em mong muốn nhà trường tổ chức nhiều hoạt động, sân chơi bổ ích về giáo dục kỹ năng sống hơn nữa cho chúng em tham gia.

Việc quan tâm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2022 - 2023, tỷ lệ huy động học sinh ra lớp các cấp học toàn huyện đạt 99%; hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 đạt 99,75%, duy trì sĩ số học sinh ở bậc nhà trẻ và mẫu giáo đạt 100%, tiểu học đạt 99,68%, THCS đạt 99,02%. Công tác bán trú được duy trì, ổn định...

Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, ngoài sự nỗ lực của các nhà trường, còn cần thêm sự quan tâm, đồng hành của gia đình, tạo môi trường học tập, rèn luyện, để học sinh có điều kiện phát triển kỹ năng sống đầy đủ, trưởng thành về mọi mặt, giúp các em trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.