Báo Sơn La điện tử - Tin tức cập nhật trong ngày

Trang chủ

Có thể công nhận kết quả đào tạo trực tuyến trong thời gian dịch COVID-19

Đối với những học phần được tổ chức trên hệ thống đào tạo trực tuyến; giám sát được quá trình tổ chức đào tạo, có hệ thống thi và kiểm tra đánh giá trực tuyến đảm bảo trung thực, khách quan theo yêu cầu chuẩn đầu ra của từng học phần…, thủ trưởng cơ sở đào tạo quyết định công nhận kết quả học tập tích luỹ trong thời gian dịch COVID-19.

Ngày 23/3, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc đã ký văn bản gửi các đại học, trường đại học, học viện, các trường cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm về việc bảo đảm chất lượng đào tạo từ xa trong thời gian phòng, chống dịch COVID-19.

Ảnh minh hoạ. Nguồn: thanhnien.vn 

Công văn nêu rõ: Để thống nhất việc triển khai đào tạo từ xa và công nhận kết quả học tập tích lũy tại các cơ sở đào tạo đối với các khoá đào tạo chính quy và vừa làm vừa học trong thời gian dịch COVID-19, trên cơ sở các điều kiện thực tế, Bộ GD&ĐT hướng dẫn các cơ sở đào tạo triển khai tổ chức thực hiện như sau:

Đối với những học phần được tổ chức trên hệ thống đào tạo trực tuyến bao gồm hệ thống quản lý học tập (LMS), hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS), có đầy đủ học liệu và hệ thống mô phỏng thí nghiệm, thực hành… theo yêu cầu của chương trình đào tạo; giám sát được quá trình tổ chức đào tạo, có hệ thống thi và kiểm tra đánh giá trực tuyến đảm bảo trung thực, khách quan theo yêu cầu chuẩn đầu ra của từng học phần; lưu được hồ sơ quản lý học tập của từng sinh viên… thì căn cứ vào kết quả đánh giá chất lượng người học, thủ trưởng cơ sở đào tạo quyết định công nhận kết quả học tập tích luỹ đối với chương trình đào tạo chính quy và vừa làm vừa học trong thời gian dịch COVID-19.

Đối với những học phần chỉ tổ chức đào tạo qua các công cụ dạy học trực tuyến như: Microsoft Teams, Zoom, Google meeting… thì việc tổ chức đánh giá kết thúc học phần chỉ được tiến hành khi đã thực hiện đầy đủ khối lượng học tập của học phần. Nếu chưa thực hiện được đầy đủ khối lượng học tập qua công cụ dạy học trực tuyến thì khi quay trở lại học tập trung, cơ sở đào tạo phải tổ chức học bù những nội dung chưa thể triển khai qua các công cụ dạy học trực tuyến (thí nghiệm, thực hành… nếu có) để đánh giá học phần, công nhận kết quả học tập tích lũy theo quy định, đảm bảo chất lượng của chương trình đào tạo.

Cơ sở đào tạo chưa cung cấp các giải pháp đào tạo trực tuyến nêu trên cần khẩn trương xây dựng phương án tổ chức đào tạo trực tuyến, đào tạo từ xa, xây dựng kế hoạch học tập phù hợp trong thời gian phòng chống dịch COVID-19 để sớm ổn định hoạt động của nhà trường và ổn định tâm lý cho người học.

Thủ trưởng cơ sở đào tạo tổ chức thực hiện nội dung hướng dẫn trên, bảo đảm chương trình, chất lượng đào tạo và chịu trách nhiệm giải trình; quản lý và lưu trữ các thông tin liên quan đến các học phần tổ chức đào tạo trực tuyến nhằm phục vụ công tác kiểm định chất lượng, thanh tra, kiểm tra.

Thông tin chi tiết hoặc vướng mắc (nếu có) cần liên hệ với Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, 35 Đại Cồ Việt, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội hoặc theo địa chỉ e-mail: vugddh@moet.gov.vn; pthung@moet.gov.vn hoặc số điện thoại: 024-38681474 để được thống nhất giải đáp.

Trước đó, ngày 13/3/2020, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT đã ký Công văn số 795/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn các cơ sở đào tạo triển khai đào tạo từ xa đối với các khoá đào tạo chính quy, vừa làm vừa học nhằm ứng phó với tình hình diễn biến phức tạp của dịch COVID-2019./.

Theo ĐCSVN
BÌNH LUẬN

Bạn còn 500/500 ký tự

Bạn vui lòng nhập từ 5 ký tự trở lên !!!

Tin mới

  • 'Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh chỉ đạo khắc phục sạt lở đất tại xã Muổi Nọi

    Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh chỉ đạo khắc phục sạt lở đất tại xã Muổi Nọi

    MÔI TRƯỜNG -
    Do ảnh hưởng của mưa lớn diễn ra từ chiều tối ngày 5/8 đã gây ra sạt lở đất với khối lượng rất lớn trên quốc lộ 6 thuộc địa phận xã Muổi Nọi khu vực đèo Chiềng Pấc. Ngay trong đêm 5 và rạng sáng ngày 6/8, đồng chí Nguyễn Thành Công, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La đã trực tiếp chỉ huy các lực lượng tham gia khắc phục hậu quả mưa lũ.
  • 'Một số quy định mới về thực hiện thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa, một cửa liên thông

    Một số quy định mới về thực hiện thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa, một cửa liên thông

    Cải cách hành chính -
    Chính phủ ban hành Nghị định 309/2026/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 118/2025/NĐ-CP về thực hiện thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa, một cửa liên thông tại Bộ phận Một cửa và Cổng Dịch vụ công quốc gia, được sửa đổi, bổ sung bởi Nghị định số 367/2025/NĐ-CP.
  • 'Doanh nghiệp dẫn dắt nông dân phát triển

    Doanh nghiệp dẫn dắt nông dân phát triển

    Xã hội -
    Nông nghiệp Sơn La đang có những chuyển biến rõ nét, với tốc độ tăng trưởng bình quân giai đoạn 2021-2025 đạt 3,44%/năm. Đằng sau sự chuyển biến đó, có sự tham gia ngày càng sâu của doanh nghiệp vào sản xuất, từ xây dựng vùng nguyên liệu, hỗ trợ giống, vật tư, kỹ thuật đến chế biến và tiêu thụ. Không chỉ bao tiêu sản phẩm, doanh nghiệp đang từng bước dẫn dắt nông dân thay đổi phương thức sản xuất, nâng cao chất lượng và giá trị nông sản.
  • 'Yên Thi phấn đấu đạt bản nông thôn mới

    Yên Thi phấn đấu đạt bản nông thôn mới

    Nông thôn mới -
    Yên Thi là bản trung tâm của xã Lóng Phiêng, không thuộc diện sáp nhập đơn vị hành chính, hiện có 309 hộ với 1.256 nhân khẩu, 100% là đồng bào dân tộc Kinh. Phát huy vai trò chủ thể của người dân trong xây dựng nông thôn mới, nhất là phát triển hạ tầng, nâng cao thu nhập đến xây dựng đời sống văn hóa, từng bước hoàn thiện các tiêu chí, bản Yên Thi phấn đấu đạt bản nông thôn mới vào năm 2028.
  • 'Nâng tầm giá trị sản phẩm OCOP

    Nâng tầm giá trị sản phẩm OCOP

    Kinh tế -
    Sau hơn 7 năm triển khai, Chương trình Mỗi xã một sản phẩm (OCOP) đã góp phần khai thác lợi thế về điều kiện tự nhiên, sản phẩm đặc trưng của các địa phương, tạo thêm việc làm và nâng cao thu nhập cho người dân nông thôn. Nhiều sản phẩm sau khi được công nhận OCOP đã tiếp tục đầu tư nâng cao chất lượng, mở rộng quy mô sản xuất, từng bước xây dựng thương hiệu và khẳng định vị thế trên thị trường.