Năm học 2024-2025, Trường THCS Tông Lạnh có 952 học sinh, 41 cán bộ giáo viên; Chi bộ có 26 đảng viên. Những năm qua, Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường thực hiện hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, gắn với “Xây dựng trường học an toàn - thân thiện - bình đẳng”. Phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, giáo viên tự giác học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy. Chủ động đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” vào chương trình giảng dạy tích hợp với các môn đạo đức, giáo dục công dân, lịch sử, ngữ văn và các hoạt động giáo dục ngoài giờ, sinh hoạt Đoàn... Qua đó, giáo dục cho học sinh những đức tính giản dị, sự quan tâm, yêu thương và điều chỉnh hành vi của mình, làm nhiều điều hay, việc tốt.

Thầy giáo Nguyễn Duy Vinh, Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Chi bộ chỉ đạo cán bộ, đảng viên đăng ký việc học và làm theo Bác phù hợp với chuyên môn nhiệm vụ. Đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt định kỳ của Chi bộ và các tổ chức đoàn thể; phát huy vai trò trách nhiệm, nêu gương của người đứng đầu. Định kỳ tổ chức kiểm tra, sơ kết, tổng kết, phát hiện và biểu dương các điển hình tiên tiến, cá nhân tiêu biểu có những việc làm cụ thể, thiết thực và hiệu quả.

Hằng năm, Chi bộ đã lựa chọn các khâu đột phá gắn với nhiệm vụ từng năm học. Năm học 2023-2024, lựa chọn nội dung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Thực hiện xây dựng trường chuẩn, nhà trường xây dựng kế hoạch theo mốc thời gian cụ thể; phân công trách nhiệm, có kiểm tra và theo dõi ưu tiên cho từng lĩnh vực. Quá trình triển khai, Hội đồng tự đánh giá nhà trường thực hiện theo quy trình các bước được quy định tại Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT, ngày 22/8/2018 của Bộ GDĐT về việc ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Với việc làm cụ thể, năm học 2023-2024, trường  đạt chuẩn quốc gia mức độ I.

Năm học 2024-2025, Chi bộ lựa chọn nội dung đột phá về nâng cao chất lượng học sinh giỏi và bồi dưỡng ôn vào lớp 10. Chi bộ đã chỉ đạo xây dựng kế hoạch phân công giáo viên bộ môn theo tinh thần 6 “rõ”: rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền. Theo đó, nhà trường đã lựa chọn 23 giáo viên ôn học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện và 5 giáo viên ôn học sinh giỏi cấp tỉnh. Đối với công tác ôn thi vào 10, Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch ôn miễn phí; chỉ đạo nhóm bộ môn nghiên cứu ma trận đề của Sở Giáo dục và Đào tạo; tổ chức thi thử...

Việc học và làm theo Bác đã trở thành việc làm tự giác, thường xuyên của cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Học kỳ I năm học 2024-2025, có 49,57% học sinh học lực giỏi, khá; 250 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện và 22 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh; 17 học sinh đạt giải cuộc thi IOE cấp huyện, tỉnh; 32/39 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh.

Học tập và làm theo tấm gương của Bác, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, giáo viên môn Ngữ văn luôn nhiệt tình, tận tụy với công việc giảng dạy, tích cực tham gia các phong trào, hoạt động của nhà trường; tự rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn. Cô Hương chia sẻ: Tôi luôn nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy phù hợp với từng nhóm lớp, tạo động lực cho các em học tập đạt kết quả tốt nhất. Học kỳ I vừa qua, tôi đã hướng dẫn học sinh của trường tham gia thi học sinh giỏi môn Ngữ văn đạt 34 giải cấp huyện, 6 giải cấp tỉnh.

Từ năm 2020 đến năm 2024, Chi bộ nhà trường được đánh giá, xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Tháng 3 vừa qua, Chi bộ được Ban Thường vụ Tỉnh ủy tặng Bằng khen “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” tiêu biểu 5 năm liền (2020-2024). Để việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ngày càng lan tỏa sâu rộng, Chi bộ Trường THCS Tông Lạnh tiếp tục lựa chọn các nội dung đột phá phù hợp gắn với các phong trào thi đua của ngành, nhất là phong trào thi đua “Hai tốt”, tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.