Hội đồng nghiệm thu nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh họp xét, đánh giá nghiệm thu Đề tài.

Tuy nhiên, trước thị trường lao động năng động và thay đổi nhanh chóng trong quá trình phát triển kinh tế và hội nhập quốc tế, hệ thống cơ sở các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh ta vẫn chưa thay đổi theo kịp với yêu cầu. Việc đào tạo chưa gắn với nhu cầu xã hội và thị trường lao động; nhiều học sinh, sinh viên ra trường chưa có việc làm ổn định, đúng chuyên môn được đào tạo; cơ sở vật chất ở một số cơ sở đào tạo chưa được khai thác, sử dụng tối đa, gây lãng phí cho gia đình và xã hội.

Trước thực trạng trên, Ban Tổ chức tỉnh ủy đã chủ trì triển khai Đề tài “Đổi mới công tác đào tạo ở các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh Sơn La đáp ứng nhu cầu xã hội và thị trường lao động trong giai đoạn hiện nay”. Đây là đề tài nghiên cứu vừa mang tính lý luận, vừa mang tính thực tiễn cấp thiết đối với công tác đào tạo ở các trường gắn với thực tế đòi hỏi sử dụng lao động của xã hội trong thời gian tới; đề xuất các giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác đào tạo tại các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh, nhằm từng bước định hướng đổi mới việc đào tạo theo nhu cầu thực tế của xã hội, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Đề tài đã nêu cơ sở lý luận, quan điểm về đổi mới giáo dục và đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội và thị trường lao động hiện nay; những kinh nghiệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở một số nước trên thế giới và một số tỉnh ở trong nước; các bài học cho công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại tỉnh ta. Đề tài cũng đã phân tích kỹ thực trạng, những nhân tố cả tích cực và tiêu cực tác động đến chất lượng và hiệu quả của công tác đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh; thực trạng về các chuyên ngành đào tạo - quy mô và loại hình đào tạo; quy trình đào tạo; kết quả thực hiện nhiệm vụ đào tạo và liên kết đào tạo; tình hình xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Từ đó, đưa ra một số vấn đề cần thay đổi trong công tác đào tạo hiện nay, đó là cần thay đổi cách quản lý điều hành của Nhà nước, của tỉnh đối với các trường; cần hướng tới việc đưa các trường đại học, cao đẳng và trung cấp trên địa bàn tỉnh vận hành đúng quy luật của nền kinh tế thị trường; phải đổi mới công tác quản lý giáo dục, dạy nghề gắn với nhu cầu của thị trường; đào tạo phải gắn với nhu cầu thị trường và xã hội; xã hội hóa giáo dục, phát huy quyền chủ động sáng tạo cho các trường; cải cách bộ máy và tinh giảm biên chế, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên các trường.

Đề tài cũng đã dự báo nhu cầu nguồn nhân lực, đề xuất các nhóm giải pháp về đổi mới công tác đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn tỉnh gắn với thị trường lao động và xã hội. Trong thời gian tới, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức làm việc tại các cơ quan Đảng, đoàn thể và khối Nhà nước đều giảm, đến năm 2030, các cơ quan khối Đảng giảm 263 người (còn 1.028 người) giảm trên 20% so với hiện nay; khối Nhà nước giảm khoảng 4.500 người, gần bằng 16% so với hiện nay. Bên cạnh đó, nhu cầu lao động trong lĩnh vực nông, lâm nghiệp giảm, nhưng vẫn giữ vị trí chủ đạo; nhu cầu lao động trong lĩnh vực công nghiệp xây dựng và thương mại, du lịch tăng là phù hợp với xu thế chung của cả nước.

Từ những phân tích thực tiễn, Đề tài đã đề xuất các giải pháp, đó là giao quyền tự chủ và trách nhiệm trước xã hội cho các trường; tạo lập cơ chế, chính sách thu hút các tập đoàn kinh tế, doanh nghiệp đầu tư cho hoạt động giáo dục đại học, nghề nghiệp. Tăng cường hoạt động liên kết đào tạo, bồi dưỡng trong nước, với khu vực và quốc tế. Đổi mới công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nhu cầu các doanh nghiệp và người sử dụng lao động, phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội và sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của tỉnh. Quy hoạch và tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh từ nhiều nguồn lực; tổ chức, sắp xếp lại hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh. Định hướng và phân luồng nghề nghiệp phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, phù hợp cho người học; tăng cường hoạt động tư vấn giới thiệu việc làm, các hoạt động tiếp xúc với doanh nghiệp, nhà tuyển dụng. Đổi mới công tác quản lý nhà trường theo hướng đảm bảo chất lượng; cải tiến chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội; huy động sự tham gia các bên có liên quan vào quá trình đào tạo; kiến tạo hệ sinh thái khởi nghiệp...

Đề tài “Đổi mới công tác đào tạo ở các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh Sơn La đáp ứng nhu cầu xã hội và thị trường lao động trong giai đoạn hiện nay” đã có nhiều đóng góp về mặt khoa học, thực tiễn và đề xuất những giải pháp thiết thực đối với công tác đào tạo tại các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh hiện nay; là luận cứ khoa học được Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Sở Nội vụ và các trường chuyên nghiệp, dạy nghề trên địa bàn tỉnh ứng dụng vào thực tiễn công tác đào tạo, liên kết đào tạo, điều chỉnh mã ngành đào tạo phù hợp với nhu cầu sử dụng lao động trong tỉnh và dự kiến xuất khẩu nguồn lao động có chuyên môn đến các địa phương khác và đi lao động ở nước ngoài.