Ban tổ chức trao giải cho các tác giả đoạt giải Nhì cuộc thi

Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Sơn La lần thứ 3, năm 2017.

Năm 2017, cuộc thi có nhiều mô hình, sản phẩm giàu tính sáng tạo và ứng dụng, thể hiện sự đầu tư về trí tuệ của các em, trọng tâm là các lĩnh vực: Công nghệ thông tin, giải pháp kỹ thuật ứng phó với biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế, dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em.

Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh với vai trò là cơ quan Thường trực của cuộc thi đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh Đoàn, Sở Khoa học và Công nghệ, Ban Thi đua khen thưởng tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh, Báo Sơn La và Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh tổ chức thành công cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng 2 lần vào năm 2013, 2015. Qua 2 lần tổ chức, đã có 263 sản phẩm của gần 800 thanh thiếu niên, nhi đồng ở 92 trường tiểu học, THCS, THPT trong toàn tỉnh gửi tham dự. Ban Tổ chức đã trao 9 giải Nhất, 9 giải Nhì, 18 giải Ba và 26 giải Khuyến khích. Từ các sản phẩm đoạt giải, Ban Tổ chức đã lựa chọn các sản phẩm và gửi tham dự Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu nhiên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 9, 10, 11 và 12. Các sản phẩm của tỉnh được đánh giá cao, đã có 8 sản phẩm đoạt giải toàn quốc, gồm: 3 giải Nhì, 1 giải Ba và 4 giải Khuyến khích.

Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng lần thứ 3, năm 2017 đã thu hút đông đảo học sinh các cấp tham gia và đã lựa chọn được 93 mô hình, sản phẩm tiêu biểu tham dự vòng thi cấp tỉnh, trong đó có 35 sản phẩm đoạt giải. Đồng thời, lựa chọn 10 mô hình, sản phẩm gửi tham dự Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 13, năm 2017. Qua chấm điểm đánh giá, sản phẩm “Máy ủi đồ chơi điều khiển qua điện thoại” của tác giả Nguyễn Bật Dũng, học sinh lớp 11A, Trường THPT Chiềng Sinh, (Thành phố) và “Bộ đồ dùng học toán làm từ tre, gỗ” của tác giả Tòng Bích Nhật, học sinh lớp 3A, Trường Tiểu học Mường Giôn (Quỳnh Nhai) đã đoạt giải khuyến khích Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 13, năm 2017.

Mô hình “Bộ đồ dùng học toán làm từ tre, gỗ” của em Tòng Bích Nhật, lớp 3A, Trường Tiểu học Mường Giôn (Quỳnh Nhai), xuất phát từ việc thấy các bạn nhỏ rất thích các đồ chơi có hình chữ và số, nhưng các đồ chơi đó là các vật rời rạc, dễ rơi mất. Bằng kiến thức đã học và với mong muốn giúp các em nhỏ làm quen với các chữ số; học đếm và thực hiện một số phép tính đơn giản trong phạm vi 20; thực hiện phép cộng hai số hay hai phân số cùng mẫu và khác mẫu bằng hình ảnh trực quan, dễ nhớ, dễ hiểu, nhớ lâu, em Nhật đã tận dụng sản phẩm tre, gỗ ngắn để làm bộ đồ dùng học toán số. Bộ đồ dùng gồm 3 bảng: bảng các số tự nhiên từ 1-100 dùng cho trẻ từ 3-6 tuổi học số đếm và còn chức năng nữa là làm bảng sàng lọc các số nguyên tố  nhỏ hơn 100; bảng các phép tính trong phạm vi 20, dùng cho trẻ từ 3-5 tuổi tập làm quen với phép tính và trẻ 6 tuổi tập tính toán; bảng 3 “Bức tường số” dùng cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 thực hiện  phép cộng hai số hay hai phân số cùng mẫu và khác mẫu. Đây là bộ đồ dùng học tập góp phần gây hứng thú cho các em nhỏ trong việc dạy và học toán, tích hợp nhiều chức năng, dễ sử dụng và không bị thất lạc.

Bà Nguyễn Thị Kim Thanh, Phó Chủ tịch Thường trực Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh, Phó Trưởng Ban tổ chức cuộc thi cho biết: Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng lần thứ 3 đã có 11 huyện, thành phố gửi sản phẩm tham gia dự thi. So với lần đầu cuộc thi được tổ chức, cuộc thi này các em đã biết cách thức hình thành ý tưởng, hoàn thiện và thực hiện ý tưởng sáng tạo trong một sản phẩm cụ thể. Cuộc thi là sân chơi để các em thể hiện sự sáng tạo, là cơ hội để các em tìm hiểu, khám phá, trau dồi kiến thức. Đồng thời, thúc đẩy phong trào sáng tạo khoa học công nghệ trong thanh thiếu niên, nhi đồng, tạo ra các sản phẩm, mô hình hữu ích có khả năng áp dụng rộng rãi vào đời sống, sản xuất và đem lại hiệu quả cao. Cùng với đó, đưa hoạt động sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng trở thành phong trào thường xuyên, rộng khắp.

Sáng tạo không phải những gì to lớn, mà là từ những việc rất bình thường nhưng giúp giải quyết được vướng mắc trong cuộc sống hằng ngày, hay làm tăng hiệu quả công việc, hỗ trợ sức lao động con người... Thông qua cuộc thi, đã động viên, khích lệ phong trào thi đua học tập, nghiên cứu, lao động sáng tạo của học sinh. Các đề tài, sản phẩm sáng tạo khoa học đạt giải là niềm vui, niềm tự hào, động viên các em tự tin hơn trong học tập, tiếp tục nghiên cứu, rèn luyện kỹ năng để trưởng thành q

Bạc Thị Bình

(Trường Chính trị tỉnh)