Năm học 2024-2025, trên địa bàn toàn tỉnh, cấp mầm non dạy và học tiếng Anh mới có 72/228 trường, đạt 31,6%; 334/2.766 lớp, đạt 12,1%; có 9.313/68.408 học sinh, đạt 13,6%.

Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận về thực trạng, giải pháp tổ chức thực hiện chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho học sinh mẫu giáo. Hiện nay, việc thực hiện Nghị quyết số 55/2023/NQ-HĐND ngày 18/4/2023 của Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La về quy định các khoản thu, mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Sơn La, quy định mức thu tối đa 30.000 đồng/1 tháng/1 trẻ để dạy ngoại ngữ cho trẻ mẫu giáo ngoài giờ chính khoá, do đó, chưa đáp ứng được việc phối hợp với các Trung tâm ngoại ngữ; các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh không có biên chế giáo viên chuyên dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non, trình độ tiếng Anh của giáo viên còn hạn chế...

Các đại biểu đã thảo luận, tập trung vào một số giải pháp, như: Xem xét, quyết định cử giáo viên tham gia các lớp đào tạo, tập huấn bồi dưỡng năng lực tiếng Anh cho giáo viên mầm non theo quy định tại khoản b, tiểu mục 2.1, mục 2, phần VI, Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT là tối thiểu mỗi trường mầm con có 1-2 giáo viên; hằng năm bố trí kinh phí đào tạo, học liệu, tài liệu, phần mềm và các điều kiện cần thiết để triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình làm quen với tiếng Anh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo...; hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non lựa chọn, sử dụng phần mềm dạy tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo. 

Ngoài ra, đại biểu dự hội nghị đã nghe Dự thảo "Triển khai thực hiện Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số cơ sở giáo dục mầm non tại các huyện, thành phố" và tham quan thực tế hoạt động dạy học STEM/STEAM, hoạt động khám phá khoa học, dạy thực hành cho trẻ làm quen với tiếng Anh tại Trường Mầm non Hoa Hồng, Trường Mầm non Hồng Ngọc.