Dự hội nghị có lãnh đạo một số sở, ngành của tỉnh. Hội nghị được kết nối trực tuyến với các xã, phường trên địa bàn tỉnh.

Năm học 2026-2027 là năm học đầu tiên các cơ sở giáo dục vận hành theo mô hình tổ chức mới sau sắp xếp. Toàn tỉnh giảm từ 592 cơ sở giáo dục xuống còn 406 cơ sở, giảm 186 đầu mối, tương ứng 31%, đồng thời, giảm 441 cán bộ quản lý. Theo phương án về sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên trên địa bàn tỉnh Sơn La, với trường không sáp nhập, số lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh giữ nguyên, mỗi trường tối đa không quá 2 phó hiệu trưởng.

Đối với các trường sáp nhập, mỗi cơ sở giáo dục có 1 hiệu trưởng, bố trí các phó hiệu trưởng và sắp xếp số cán bộ quản lý dôi dư phù hợp. Đồng thời, thực hiện điều tiết, phân công số lượng giáo viên giữa các điểm trường, liên phân hiệu, liên điểm trường để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ. Việc đặt tên trường, biển trường thực hiện theo quy định; tiếp tục đảm bảo các điều kiện để duy trì trường chuẩn khi sáp nhập đối với trường đã được công nhận chuẩn quốc gia…

Sau khi thực hiện sắp xếp, các cơ sở giáo dục tập trung sớm ổn định tổ chức và hoạt động của nhà trường, triển khai các nội dung trong năm học mới; thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; đề ra giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc đánh giá đúng thực trạng chất lượng, giao chỉ tiêu chất lượng cụ thể và thực chất...

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận một số nội dung về giải pháp trong thực hiện sắp xếp nhân sự quản lý; bố trí nhân sự quản lý theo cấp học; nguồn kinh phí thực hiện giáo viên hợp đồng đối với các trường học còn thiếu nhân sự; giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo…

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các sở, ngành liên quan và các xã, phường tổ chức hướng dẫn, theo dõi, đôn đốc việc hoàn thiện các điều kiện để trường mới đi vào hoạt động ổn định. Phối hợp rà soát cơ cấu cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; tham mưu giải pháp về biên chế, tuyển dụng, điều động và bố trí sử dụng đội ngũ phù hợp với quy mô thực tế từng địa bàn. Chủ động phối hợp triển khai nhiệm vụ năm học, chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nâng cao phổ điểm; ưu tiên hỗ trợ các cơ sở giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và biên giới. Tham mưu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá, các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học; kiểm tra việc tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp; tổng hợp khó khăn, vướng mắc, đề xuất UBND tỉnh xem xét, giải quyết những nội dung vượt thẩm quyền…