Theo kế hoạch của UBND tỉnh, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 diễn ra vào ngày 1 và 2/6. Toàn tỉnh dự kiến có trên 17.000 thí sinh dự thi 3 môn: Toán, Ngữ văn và tiếng Anh. Do thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, kỳ thi năm nay có một số điều chỉnh về quy trình tổ chức. Vì vậy, ngay từ đầu tháng 3, Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành văn bản phối hợp với 75 xã, phường triển khai công tác chuẩn bị; đồng thời, chỉ đạo các cơ sở giáo dục có cấp THPT tăng cường tuyên truyền, phổ biến đầy đủ thông tin tuyển sinh tới học sinh và phụ huynh.

Ông Nguyễn Văn Chiến, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: Năm học 2026-2027, toàn tỉnh dự kiến tuyển sinh khoảng 70% học sinh tốt nghiệp THCS vào lớp 10 tại các trường THPT, phổ thông dân tộc nội trú và trung tâm giáo dục thường xuyên. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh là 16.865 học sinh với 377 lớp. Sở đã tham mưu UBND tỉnh ấn định thời gian tổ chức kỳ thi ngay khi vừa kết thúc chương trình năm học, điều này giúp học sinh tự tin hơn vì vẫn nhớ kiến thức vừa học; giảm bớt áp lực tâm lý, căng thẳng do phải kéo dài thời gian ôn tập.

Đáng chú ý, cấu trúc đề thi năm nay có nhiều đổi mới, tập trung đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Nhiều câu hỏi được xây dựng từ các tình huống gắn với đời sống, khoa học và xã hội, giúp thí sinh nhận thức rõ hơn mối liên hệ giữa kiến thức đã học với thực tế. Trước yêu cầu đó, các trường THCS trong tỉnh đang đẩy mạnh ôn tập theo định hướng phát triển năng lực, chú trọng rèn kỹ năng làm bài và tư duy cho học sinh.

Tại Trường THCS Vân Hồ, xã Vân Hồ, công tác ôn thi được triển khai bài bản. Cô giáo Vũ Thị Thu Hằng, Phó Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Năm học này, nhà trường có 207 học sinh lớp 9 tham gia kỳ thi, với nguyện vọng chủ yếu vào Trường PTDT nội trú THCS và THPT Vân Hồ, THPT Vân Hồ và THPT Mộc Lỵ. Ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, nhà trường phân công giáo viên có kinh nghiệm tổ chức ôn tập, phụ đạo miễn phí 2 buổi/tuần; đồng thời, tổ chức thi thử để đánh giá, phân loại học sinh, từ đó xây dựng phương án ôn tập phù hợp, bám sát đề minh họa.

Bên cạnh việc học tập tại trường, nhiều học sinh chủ động tìm đến các trung tâm luyện thi trên địa bàn tỉnh để ôn tập những dạng đề, kiến thức nâng cao, tăng cơ hội đỗ vào các trường có tỷ lệ cạnh tranh cao như: THPT Chuyên Sơn La; TH, THCS, THPT Chu Văn An.

Em Lê Khánh Đăng, tổ 6 Quyết Tâm, phường Tô Hiệu, chia sẻ: Nguyện vọng của em là thi đỗ vào lớp chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Sơn La. Ngoài thời gian học trên lớp, em dành thêm thời gian tự học và tham gia lớp học thêm buổi tối tại Trung tâm Luyện thi Lê Vũ (phường Tô Hiệu) để củng cố kiến thức, đặc biệt là kỹ năng làm bài và mở rộng vốn từ vựng. Em cũng thường xuyên làm đề thi thử để rèn tâm lý và quản lý thời gian, em đang cố gắng giữ tinh thần thoải mái, tự tin để đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới.

Theo kế hoạch, trong tháng 4/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các trường về quy chế tuyển sinh theo Thông tư số 30/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung tập huấn tập trung các quy định trong tổ chức kỳ thi; các điều kiện phục vụ thi; quy trình coi thi, chấm thi và công bố kết quả; đồng thời, hướng dẫn cụ thể về các đối tượng được cộng điểm khuyến khích, diện tuyển thẳng và chế độ ưu tiên.... Bên cạnh đó, Sở sẽ tổ chức 2 đợt thi thử tuyển sinh vào lớp 10 theo đề chung toàn tỉnh vào ngày 15 và 20/4, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện về tâm lý và kỹ năng làm bài. Qua đó, giúp các nhà trường đánh giá sát năng lực học sinh để điều chỉnh nội dung, phương pháp ôn tập phù hợp, nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho kỳ thi chính thức.

Với sự chủ động từ ngành Giáo dục và Đào tạo, sự đồng hành của các nhà trường và nỗ lực của học sinh, công tác chuẩn bị Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 trên địa bàn tỉnh Sơn La đang được triển khai đồng bộ, nghiêm túc. Qua đó, giúp các thí sinh bước vào kỳ thi với tâm thế vững vàng, đạt được kết quả như mong đợi, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương./.