Học sinh Trường THCS Chiềng Cang, huyện Sông Mã đọc sách tại thư viện.

Đến thư viện Trường tiểu học thị trấn Sông Mã, ấn tượng đầu tiên với chúng tôi là không gian được bố trí khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, thư viện được trang bị rất nhiều sách, truyện, báo và tư liệu phù hợp với lứa tuổi, phong phú về nội dung. Tại thư viện còn thiết kế các góc sáng tạo, như: Góc thiên nhiên; góc tra cứu, tìm tin; góc viết, vẽ, sáng tạo nghệ thuật. Phòng đọc của thư viện có không gian thoáng mát, rộng rãi, các đầu sách được sắp xếp theo tiêu đề dễ tìm, dễ thấy, dễ lấy và dễ kiểm tra.

Chị Cao Thị Sương Trang, nhân viên thư viện Trường tiểu học thị trấn Sông Mã, cho biết: Tất cả sách trong thư viện đều được phân loại theo mã màu, để học sinh dễ dàng chọn lựa. Ngoài ra, thư viện còn xây dựng kế hoạch tổ chức luân phiên sách phù hợp với nhu cầu học tập, giải trí của học sinh và giáo viên. Hiện, thư viện nhà trường có hơn 5.000 cuốn sách, báo, tạp chí các loại.

Đa dạng hóa các hình thức, thu hút học sinh, Trường tiểu học thị trấn Sông Mã thường xuyên tổ chức triển lãm, trưng bày sách mới; tổ chức chơi trò chơi dân gian theo sách; thi vẽ tranh theo sách, thi xếp sách và nhiều hoạt động khác để khuyến khích học sinh chủ động tìm đọc sách, báo, tạp chí, thúc đẩy ý thức tự đọc và tìm hiểu tư liệu.

Còn Trường TH và THCS Mường Lầm, nằm ở xã vùng 3 đặc biệt khó khăn của huyện, đa số học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Để tạo thói quen, khơi gợi cảm hứng đọc sách cho học sinh, nhà trường đã xây dựng thư viện thân thiện đặt ngay ở khuôn viên sân trường, tạo không gian mở, thuận tiện cho việc đọc sách vào giờ ra chơi. Hiện, thư viện nhà trường có trên 23.000 cuốn sách, đa dạng về thể loại, phù hợp với học sinh các khối lớp.

Em Lò Thị Phương Chi, học sinh lớp 8A, Trường TH và THCS Mường Lầm, chia sẻ: Mỗi giờ ra chơi, em đến thư viện để tìm đọc các cuốn sách mình yêu thích, như “người bạn”, “người thầy” mang đến bao điều hay, thú vị. Nhờ thường xuyên đọc sách, em có thêm những bài học giá trị và những kiến thức xã hội, giúp em tự tin trong giao tiếp.

Thầy giáo Lê Quyết Chiến, Phó Hiệu trưởng Trường TH và THCS Mường Lầm, thông tin: Ban Giám hiệu nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn, cán bộ thư viện xây dựng nhiều hoạt động nhằm rèn luyện cho học sinh thói quen đọc sách, cũng như phát huy hiệu quả hoạt động của thư viện. Hàng năm, nhà trường tổ chức ngày hội đọc sách, sưu tầm các cuốn sách hay, mỗi tuần một cuốn sách hay, một câu chuyện mới. Ngoài ra, tạo thói quen đọc sách cho học sinh thông qua hoạt động chính khóa, ngoại khóa ở các tiết chào cờ đầu tuần, các buổi sinh hoạt lớp, trong các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo. Đồng thời, chỉ đạo đội ngũ cán bộ, giáo viên thường xuyên nghiên cứu, khai thác thư viện để có thêm các phương pháp giảng dạy tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

Trên địa bàn huyện Sông Mã hiện có 34 trường tiểu học, trung học cơ sở; trong đó, 22 trường có thư viện tiên tiến, 7 trường có thư viện đạt chuẩn. Hàng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện đã phối hợp với Thư viện tỉnh tổ chức đọc sách tập trung, ngày hội đọc sách với nhiều nội dung phong phú, thu hút học sinh tham gia. Đồng thời, nghiên cứu, lên kế hoạch xây dựng thư viện điện tử, đáp ứng tốt hơn nhu cầu đọc sách của học sinh. Hướng dẫn các thủ thư xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện; tổ chức cho thủ thư các trường được giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác; khuyến khích các trường học trên địa bàn tổ chức các hoạt động ngoại khóa liên quan đến sách. Đa dạng hóa nguồn cung cấp sách, từ việc mua sắm bằng kinh phí ngân sách, quyên góp ủng hộ của phụ huynh học sinh và huy động xã hội hóa.

Việc xây dựng văn hóa đọc trong các trường học trên địa bàn huyện Sông Mã không chỉ đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh, mà còn giúp học sinh tích lũy tri thức, kỹ năng sống, hình thành nhân cách đẹp.