Giáo viên Trung tâm GDTX huyện Quỳnh Nhai động viên học sinh tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

Trước đây, khi vừa tốt nghiệp THCS, em Là Văn Quang, lớp 11B, có phần e ngại khi được thầy cô giáo tư vấn vừa học văn hóa vừa học nghề, bởi nhận thấy học lực của mình trung bình, nếu cùng lúc học song song 2 chương trình, sợ không theo nổi. Em Quang chia sẻ: Được thầy, cô tư vấn, động viên, em đã lựa chọn vừa học văn hóa vừa học nghề. Việc học song hành cả học văn hóa và học nghề giúp chúng em khi ra trường có 2 tấm bằng tốt nghiệp. Và sau khi ra trường chúng em có cơ hội tìm kiếm việc làm hoặc tiếp tục học liên thông lên hệ cao đẳng, do đó, em đã đăng ký học lớp Trung cấp Chăn nuôi thú y.

Còn em Lường Văn Châư, học sinh lớp 11A, lại chọn lớp Trung cấp Nghiệp vụ bán hàng. Em Châư nói: Được giáo viên Trung tâm tuyên truyền, tư vấn nên em và gia đình đã hiểu về lợi ích của việc học song song văn hóa với học nghề. Vì thế, ngay từ khi vào học lớp 10, em đã quyết định theo học lớp nghiệp vụ bán hàng. Em mong muốn ra trường sẽ có cơ hội tìm kiếm việc làm tại địa phương.

Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) huyện Quỳnh Nhai có 7 cán bộ, giáo viên; 6 lớp học văn hóa với 146 học viên. Trong công tác liên kết đào tạo nghề, Trung tâm đã phối hợp Trường Cao đẳng Sơn La đào tạo 4 lớp trung cấp nghề về chăn nuôi thú y, nghiệp vụ bán hàng với 115 học viên. Năm học qua, tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt 13%; hạnh kiểm tốt, khá đạt 90%; tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp THPT năm 2022 của Trung tâm đạt 100%.

Trong đào tạo văn hóa, hằng năm, Trung tâm đã xây dựng kế hoạch tuyển sinh, thành lập các tổ tuyển sinh, tuyên truyền, tư vấn học các ngành, nghề cho học viên. Tổ chức giảng dạy chương trình phân phối với 7 môn toán, lý, hóa, sinh, văn, sử, địa theo quy định; thực hiện lồng ghép giáo dục về pháp luật, an toàn giao thông, ma túy, biển đảo, lịch sử địa phương. Các tổ, nhóm chuyên môn đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt chuyên môn. Theo đó, nội dung sinh hoạt chuyên môn sát với nhiệm vụ mà giáo viên phải thực hiện, tiếp cận được với xu thế chung của đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo. Cùng với đó, Trung tâm tăng cường phụ đạo học viên yếu kém; bồi dưỡng, nâng cao trình độ, năng lực, phẩm chất cho đội ngũ cán bộ, giáo viên; chú trọng đa dạng hóa các loại hình đào tạo; tổ chức giảng dạy theo hướng có mô hình, có trọng tâm, trọng điểm theo phương châm “học đi đôi với làm”.

Cô giáo Nguyễn Thu Thanh, Tổ trưởng tổ Văn hóa, Trung tâm GDTX huyện, cho biết: Nâng cao chất lượng giáo dục, giáo viên chúng tôi bám sát chương trình; tổ chức phân luồng học sinh, có phương pháp, kế hoạch giảng dạy phù hợp, xây dựng các chuyên đề môn học theo từng lớp, khối, đáp ứng theo chỉ tiêu giáo dục đề ra. Bên cạnh đó, giáo viên sẽ dựa vào kết quả học tập của học viên để định hướng nghề cho học sinh phù hợp với giới, lứa tuổi, thích ứng nhanh với sự thay đổi của thị trường lao động. Qua đó, giúp học viên dễ hiểu, dễ áp dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tế để tìm kiếm việc làm.

Cùng với việc đào tạo văn hóa, Trung tâm dựa trên chiến lược phát triển kinh tế của huyện tổ chức điều tra, khảo sát, dự báo nhu cầu học nghề; xác định các nghề đào tạo, thực hiện tư vấn học nghề, giới thiệu việc làm cho lao động; liên kết với các trường cao đẳng, đại học mở các lớp dạy nghề phù hợp với khả năng của học viên.

Thầy giáo Đặng Đình Dũng, Giám đốc Trung tâm GDTX huyện, thông tin: Việc liên kết dạy văn hóa gắn với đào tạo nghề vừa phù hợp với học sinh tốt nghiệp THCS, vừa thích hợp cho cả những học sinh có hoàn cảnh khó khăn không đủ khả năng học lên cao. Để thu hút học viên tham gia học nghề, Trung tâm tư vấn cho học sinh có lựa chọn học nghề phù hợp, đáp ứng nguyện vọng học tập. Ngoài 2 ngành nghề trung cấp đang đào tạo, năm học 2022-2023, Trung tâm tiếp tục tuyển sinh các lớp nghề về nấu ăn, du lịch, chăm sóc sắc đẹp...

Với phương châm “học đi đôi với làm”, tăng cường “cầm tay chỉ việc”, Trung tâm GDTX huyện Quỳnh Nhai sẽ giúp học sinh định hướng tốt hơn trong lựa chọn ngành nghề, rút ngắn thời gian học và có nhiều cơ hội việc làm sau khi ra trường, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trên địa bàn...