Thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số, Trường Chính trị tỉnh đẩy mạnh toàn diện phương thức hoạt động quản trị hành chính, quản lý đào tạo, giảng dạy và nghiên cứu khoa học trên nền tảng kỹ thuật và công nghệ số, hướng đến xây dựng trường chính trị theo mô hình nhà trường thông minh, hiện đại, nhằm đạt tiêu chí trường chính trị chuẩn. Đồng chí Lò Thị Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh, cho biết: Triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh về công tác chuyển đổi số. Nhà trường  đã thành lập Tổ giúp việc thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số; ban hành kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua “Học vụ số”, “Bình dân học vụ số”, phong trào “Sơn La thi đua đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số” giai đoạn 2025-2030”, gắn với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị. 

Được sự quan tâm của Tỉnh ủy, đặc biệt là xây dựng hạ tầng, đội ngũ giáo viên, hoạt động bồi dưỡng để đáp ứng yêu cầu giảng dạy lý luận chính trị và xây dựng trường chuẩn mức 1; trong đó có tiêu tiêu chí về chuyển đổi số. Theo đó, quan tâm đầu tư nâng cấp thiết bị mạng, cài đặt phần mềm quản lý văn bản trên hệ thống iOffice 4.0; lắp đặt Wi-Fi, hệ thống camera theo dõi, quản lý; nâng cấp Trang thông tin điện tử của trường; phòng họp trực tuyến. Đến nay, nhà trường thực hiện trên 95% văn bản của Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các khoa phòng, chi bộ trên hệ thống phần mềm VNPT- iOffice, số hóa tài liệu bằng mã quét QR trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo khoa học (trừ những nội dung văn bản mật theo quy định của Đảng và Nhà nước). Triển khai, thực hiện việc gửi nhận văn bản trong hệ thống qua mạng nội bộ; thực hiện ký số văn bản. 

Giai đoạn 2023-2025, Trường Chính trị tỉnh phối hợp với các đơn vị cung cấp xây dựng hệ thống phần mềm quản lý đào tạo gồm 6 mô-đun, cho phép quản lý khép kín quy trình từ khâu tuyển sinh, quản lý lớp học, điểm danh, quản lý kết quả học tập, ngân hàng đề thi - thi trực tuyến, đến quản lý văn bằng, báo cáo thống kê. Đến cuối năm 2025, 100% lớp trung cấp lý luận chính trị được quản lý qua hệ thống, giúp giảm trên 60% thời gian xử lý hồ sơ thủ công; tăng tính minh bạch, chính xác trong quản lý.

Từ năm 2024, nhà trường đã tổ chức thi trắc nghiệm trực tuyến trên hệ thống quản lý học tập. Tỷ lệ lớp áp dụng thi trắc nghiệm trực tuyến tăng từ 40% năm 2024 lên 70% năm 2025, giúp tiết kiệm chi phí in ấn, rút ngắn thời gian chấm điểm. Học viên tích cực hơn trong việc tự học, tự ôn luyện thông qua ngân hàng đề thi trực tuyến.

Đồng thời, Trường Chính trị tỉnh tổ chức thí điểm mô hình dạy học kết hợp blended learning (chuyển tiếp dần từ mô hình học tập truyền thống sang mô hình học tập trực tuyến) thuộc các lớp trung cấp lý luận chính trị tại các xã, phường theo phương thức học kết hợp từ 60-70% học tập trực tiếp tại lớp, 30-40% học trực tuyến qua hệ thống. Qua khảo sát có trên 85% học viên đánh giá hình thức này thuận lợi, linh hoạt, giảm chi phí đi lại, đặc biệt phù hợp cán bộ ở xa trung tâm tỉnh.

Công tác phát triển cơ sở dữ liệu học tập điện tử triển khai hiệu quả, thư viện số của nhà trường có hơn 1.500 tài liệu, giáo trình, chuyên đề, bài giảng điện tử. Các học viên có thể truy cập từ xa, tìm kiếm tài liệu phục vụ học tập và nghiên cứu. Ngoài ra, nhà trường còn triển khai thí điểm đào tạo phân hóa đối tượng học viên theo khối Đảng, chính quyền và đoàn thể. Các phần mềm quản lý tích hợp theo dõi kết quả từng nhóm học viên, cho phép giảng viên điều chỉnh nội dung, phương pháp phù hợp.

Hiện nay, cán bộ, giảng viên nhà trường có 2 giảng viên là tiến sĩ, 36 cán bộ, giảng viên là thạc sĩ; 30 giảng viên có trình độ cao cấp, 12 giảng viên có trình độ trung cấp lý luận chính trị. 100% giảng viên soạn giáo án điện tử. Nhiều giảng viên khai thác hiệu quả kho tài nguyên trực tuyến (video, hình ảnh tư liệu, liên kết website, YouTube…), sử dụng công cụ AI phục vụ bài giảng thêm sinh động, phong phú. Ngoài ra, nhà trường lắp đặt hệ thống camera trong các phòng học tại giảng đường có kết nối với nhà điều hành của trường để quản lý học viên tại các lớp khoa học nhất.

Giảng dạy các môn khoa học Mác-Lênin, giảng viên Hoàng Văn Sơn, Khoa Lý luận cơ sở, luôn đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt là áp dụng công nghệ thông tin thiết kế giáo án điện tử sinh động, góp phần nâng cao chất lượng bài giảng trên lớp. Thầy Sơn chia sẻ: Với đặc thù của các môn khoa học Mác - Lênin nặng về lý luận; việc thiết kế hệ thống các slide được mô hình hoá, kết hợp các video sinh động, sẽ tạo được hệ thống các dữ liệu trực quan, giúp học viên dễ tiếp thu, hứng thú và khắc sâu hơn nội dung bài học. Việc ứng dụng AI một cách hợp lý vào thiết kế các bài giảng lý luận, giải phóng thời gian chuẩn bị cho giảng viên, từ đó, giảng viên có nhiều thời gian tập trung cho việc nghiên cứu tài liệu, thiết kế các hoạt động dạy học chất lượng, hiệu quả hơn.

Chuyển đổi số tại Trường Chính trị tỉnh đã mang lại hiệu quả thực chất trong quản trị và giảng dạy, góp phần hoàn thành xuất sắc mục tiêu đạt chuẩn mức I vào năm 2025, đây là đột phá quan trọng trong hành trình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị tại địa phương.