Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã, toàn tỉnh hiện có 13 xã biên giới, với tổng số 44 trường học các cấp từ mầm non đến THCS, phục vụ hơn 14.300 học sinh và giáo viên. 

Thực hiện Kết luận số 81-KL/TW của Bộ Chính trị, tỉnh Sơn La sẽ tập trung nguồn lực để đầu tư xây dựng trường liên cấp tiểu học và THCS tại 13 xã biên giới. Dự kiến mỗi trường có quy mô từ 3 - 5 ha, tổng mức đầu tư khoảng 150 tỷ đồng. Quy mô này đảm bảo đủ không gian cho các hạng mục công trình thiết yếu như phòng học, phòng chức năng, khu vui chơi, sân thể thao…, đáp ứng yêu cầu dạy và học cho trên 1.000 học sinh và giáo viên, hướng tới xây dựng cơ sở giáo dục hiện đại, đồng bộ.

Tại cuộc họp, lãnh đạo các xã đã báo cáo thực trạng hạ tầng giáo dục và phương án quy hoạch xây dựng trường học trên địa bàn. Đồng thời, nêu một số khó khăn, vướng mắc như: quỹ đất hạn chế, không đủ diện tích 5 ha theo quy định;  nhiều khu đất đảm bảo tiêu chuẩn xây dựng nhưng nằm trong diện cần phải thu hồi đất do đang cho các đơn vị thuê để sản xuất; đối với các xã sau khi sáp nhập, nhiều học sinh phải đi học xa, nguy cơ quá tải tại các trường trung tâm... Đại diện các sở, ngành đề nghị, các xã cần đặc biệt quan tâm đến quy hoạch tổng thể hạ tầng khu trung tâm xã, lựa chọn địa điểm xây dựng trường đảm bảo phù hợp với địa hình, kết nối hạ tầng kỹ thật đồng bộ.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Nguyễn Đình Việt nhấn mạnh: Việc đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới là cơ hội quan trọng để cải thiện căn bản điều kiện giáo dục cho các xã biên giới, góp phần nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ tại chỗ là người dân tộc thiểu số, nâng cao đời sống nhân dân; đồng thời; củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới. 

Để bảo đảm yêu cầu tiến độ, nội dung Trung ương yêu cầu, đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị, các sở, ngành phối hợp chặt chẽ với chính quyền các xã biên giới, bám sát chỉ đạo tại Thông báo Kết luận số 81- TB/TW để khẩn trương rà soát nhu cầu đầu tư, xây dựng trường phổ thông nội trú, bán trú tại các xã biên giới. Các địa phương cần xác định rõ vị trí quỹ đất đảm bảo các điều kiện hạ tầng kỹ thuật có liên quan (điện, nước sạch, thoát nước, giao thông…); tránh các khu vực có nguy cơ xảy ra lũ ống, lũ quét, sạt lở đất đá. Đồng thời, tổng hợp dân số, diện tích xã và số lượng học sinh có nhu cầu học nội trú và bán trú gửi Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh.