Theo báo cáo của Sở GD&ĐT, toàn tỉnh hiện có 608 trường mầm non, phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên và 376.607 học sinh các cấp học; 23.546 cán bộ, quản lý, giáo viên, nhân viên. Cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng phục vụ dạy và học.

Trong nhiệm kỳ 2020 - 2025, ngành Giáo dục Sơn La đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật: Toàn tỉnh có 437/596 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt 73,32%, vượt 3,22% so với chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XV đề ra. Tháng 2/2024, UNESCO đã chính thức công nhận Thành phố Sơn La là thành viên trong mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu (đơn vị thứ 5 cả nước); tỷ lệ tốt nghiệp THPT toàn tỉnh liên tục tăng, đạt 99,6% vào năm 2025; đạt 90 giải quốc gia, trong đó, 10 giải nhì, 26 giải ba, 54 giải khuyến khích và 1 học sinh đạt giải ba Chung kết Đường lên đỉnh Olympia 2022.

Tại cuộc làm việc, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo đã nêu những khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ: Toàn tỉnh hiện vẫn còn thiếu 3.678 biên chế giáo viên theo định mức, trong đó thiếu nhiều nhất là giáo viên mầm non; tình trạng “bệnh thành tích” còn nặng, chất lượng giáo dục tiểu học, THCS chưa thực chất và bền vững; phân cấp quản lý cán bộ trong lĩnh vực GD&ĐT chưa phù hợp và đồng bộ theo các quy định mới của Chính phủ và Bộ GD&ĐT; quỹ đất của nhiều cơ sở giáo dục nhỏ hẹp, khó mở rộng. Đề nghị tỉnh chỉ đạo Sở Nội vụ sớm tham mưu ban hành quyết định về phân cấp quản lý cán bộ đảm bảo đồng bộ với Luật Nhà giáo; chỉ đạo các xã/phường quy hoạch, bố trí quỹ đất hợp lý để xây dựng trường, lớp học; bố trí kinh phí đầu tư đáp ứng tiêu chuẩn tối thiểu về cơ sở vật chất, đặc biệt là các trường mầm non, trung tâm GDTX, và các trường THPT có quy mô lớp đông...

Phát biểu tại cuộc làm việc, đồng chí Hà Trung Chiến ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên ngành GD&ĐT đã đạt được. Đồng chí yêu cầu Sở GD&ĐT tiếp tục bám sát các mục tiêu, kế hoạch của tỉnh về phát triển giáo dục; tập trung các nhiệm vụ về sắp xếp mạng lưới trường, lớp học, xây dựng cơ sở hạ tầng. Nghiên cứu cơ chế tuyển dụng phù hợp với quy định mới; tiếp tục rà soát cơ chế, chính sách thu hút giáo viên môn Tiếng Anh, Tin học còn thiếu, khuyến khích giáo viên dạy giỏi tập trung đào tạo chất lượng giáo dục mũi nhọn. Thực hiện tốt các chuyên đề an toàn trường học, nâng cao ý thức, đạo đức trong học sinh; tăng cường thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục; quan tâm thực hiện các giải pháp tạo chuyển biến trong đào tạo nghề. Giao ngành Giáo dục- Đào tạo đề xuất duy trì danh hiệu "Liên minh cộng đồng học tập", không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của tỉnh theo hướng thực chất.