Bám sát sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, hằng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Châu có văn bản hướng dẫn các trường thực hiện công tác giáo dục thể chất theo từng cấp học, bậc học và khu vực. Các đơn vị trường học đảm bảo thực hiện dạy đúng, đủ nội dung và thời lượng theo chương trình. Các trường đã thực hiện giảng dạy 2 tiết thể dục/tuần vào 2 buổi khác nhau và xếp trái buổi học văn hóa; quy hoạch, sửa chữa sân chơi, bãi tập, xây dựng nhà đa năng và đầu tư trang thiết bị, dụng cụ phục vụ các hoạt động giáo dục thể chất.

Thầy giáo Nguyễn Quốc Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Phiêng Khoài, cho biết: Do có học sinh ở nội trú, nhà trường đã thực hiện đa dạng hóa hình thức và nội dung luyện tập thể dục, thể thao phù hợp cho học sinh. Xây dựng các câu lạc bộ thể thao, vận động nguồn lực xã hội hóa đầu tư cơ sở vật chất, gồm sân đá bóng, cầu lông. Hằng năm, tổ chức hội thi, lồng ghép các môn thể thao dân tộc; chú trọng tổ chức các hoạt động ngoại khóa liên quan đến rèn luyện thể chất.

Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất tại các trường học, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện luôn tạo điều kiện cho giáo viên thể dục được tham gia tập huấn bồi dưỡng chuyên môn. Hiện nay, 100% giáo viên thể dục đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn. Đồng thời, Phòng chỉ đạo các nhà trường khuyến khích giáo viên đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp dạy học. Ngoài dạy các bài theo phân phối chương trình còn dạy các bài có nội dung tự chọn, như đá cầu, cầu lông, cờ vua, bóng đá… Các trò chơi dân gian, thể thao dân tộc cũng được các trường lựa chọn đưa vào hoạt động.

Tại Trường THPT Yên Châu, năm 2015 nhà trường đã thành lập Câu lạc bộ các môn thể thao dân tộc, trong đó chủ lực là môn kéo co, đẩy gậy, bắn nỏ; thường xuyên duy trì tập luyện, tham gia thi đấu tại các giải thể thao của ngành Giáo dục và các cấp tổ chức. Từ khi câu lạc bộ được thành lập, thu hút đông đảo học sinh tham gia.không chỉ có các giờ học thể dục, mà hầu hết các buổi chiều trong tuần, sau giờ học, học sinh thường có mặt tại sân trường để tham gia tập luyện các môn thể thao.

Thầy giáo Hà Văn Cương, Tổ trưởng Tổ Thể dục - Ngoại ngữ, Trường THPT Yên Châu, cho biết: Trước nay, môn giáo dục thể chất trong trường chưa thu hút được đông đảo học sinh tham gia. Tổ bộ môn đã tham mưu với Ban Giám hiệu thành lập câu lạc bộ thể thao, với nhiều môn theo đúng sở thích, năng khiếu của các em; tổ chức các giải thi đấu giữa các khối lớp tạo thành phong trào thi đua, rèn luyện sức khỏe trong toàn trường. Nhờ đẩy mạnh các hoạt động thể dục, thể thao mà tại các giải thi đấu các cấp, trường đều tham gia và kết quả thi đấu thường giành thứ hạng cao.

Em Bùi Ngọc Ánh, học sinh lớp 11B2, Trường THPT Yên Châu, chia sẻ: Tham gia câu lạc bộ ở môn đẩy gậy, em đã được các thầy trong trường tận tình chỉ bảo, trực tiếp luyện tập; nhờ vậy, em tự tin tham gia thi đấu và giành 2 huy chương vàng tại Đại hội Thể dục thể thao tỉnh vừa qua. Hiện tại, em cùng các bạn đang tích cực luyện tập để đạt thành tích cao nhất cho Giải Kéo co, đẩy gậy, bắn nỏ học sinh tỉnh năm 2023 sắp tới.

Một trong những hoạt động nổi bật của phong trào thể dục, thể thao trường học là Hội khỏe Phù Đổng các cấp. Hằng năm, huyện Yên Châu tổ chức Hội khỏe Phù Đổng từ 6-8 môn thi đấu, thu hút hơn 600 học sinh, huấn luyện viên tham gia. Qua hội thi, chất lượng các môn thi đấu được nâng lên rõ rệt; các vận động viên có thành tích cao được lựa chọn để tiếp tục tập luyện, tham gia cấp tỉnh. Nhờ vậy, nhiều năm liền, huyện Yên Châu luôn xếp thứ nhất toàn đoàn Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh và giành nhiều giải cao tại Giải điền kinh học sinh truyền thống, Hội thao Giáo dục quốc phòng an ninh tỉnh… Đồng thời, phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng nhiều học sinh có năng khiếu trở thành những vận động viên đạt thành tích cao cho thể thao Sơn La và quốc gia. Tiêu biểu em Quàng Thị Thu Nghĩa được huấn luyện từ bậc THCS, sau đó phát triển thành vận động viên của Trung tâm Huấn luyện và thi đấu thể dục, thể thao tỉnh; hiện nay, trở thành cô gái vàng Pencak Silat của thể thao Việt Nam.

Việc quan tâm, đa dạng hóa hoạt động giáo dục thể chất trong học đường đã và đang góp phần tích cực trong thực hiện mục tiêu đổi mới Giáo dục và Đào tạo, giúp học sinh phát triển một cách toàn diện cả về trí tuệ lẫn thể chất.