Cuộc thi “Sáng tạo Robot mini - Sky Target Challenge 2025” là sân chơi học thuật và công nghệ do Trường Điện - Điện tử (Đại học Công nghiệp Hà Nội) tổ chức, với mong muốn khơi dậy niềm đam mê khoa học - công nghệ, đặc biệt trong lĩnh vực Điện tử và Tự động hóa cho học sinh, sinh viên.

Cuộc thi năm nay có quy mô lớn, thu hút 46 đội tham gia, chia thành 2 bảng. Bảng Đại học gồm 35 đội đến từ các cơ sở đào tạo kỹ thuật hàng đầu trên toàn quốc. Bảng THPT có sự tham gia của 11 đội học sinh đến từ các trường THPT chuyên và các trường phổ thông có tiếng của Hà Nội, Hưng Yên, Cao Bằng, Phú Thọ, Ninh Bình, Vĩnh Phúc, Sơn La… Sự góp mặt của Chuyên Sơn La giữa hàng loạt các đội thủ mạnh, đến từ các thành phố lớn, đã  khẳng định sự tự tin, sáng tạo và tinh thần làm chủ tri thức của thày và trò nhà trường.

Đội CIC Crew Chuyên Sơn La tham gia cuộc thi với 5 thành viên, là những học sinh có niềm đam mê mãnh liệt với lập trình, thiết kế kỹ thuật. Em Lê Quỳnh Chi, lớp 12 Tin, thành viên nhóm, chia sẻ: Trước khi tham gia cuộc thi, chúng em được các thầy cô hướng dẫn tiếp cận với lập trình, thiết kế robot thông minh, điều khiển… Việc chuyển từ lý thuyết trên sách vở sang thực hành lắp ráp, lập trình cho một con robot thật sự chạy được, hoạt động hiệu quả là một thử thách lớn. Chúng em phải học cách xử lý lỗi phát sinh liên tục trong quá trình thử nghiệm.

Với chủ đề “Sky Target Challenge 2025”, cuộc thi đặt ra thách thức kỹ thuật cao cho các đội thi. Yêu cầu các đội thiết kế, lập trình robot mini để thực hiện các nhiệm vụ kỹ thuật phức tạp theo luật thi đấu, trọng tâm là: Khả năng vận hành linh hoạt, nhặt vật thể (bóng) và đưa vào các mục tiêu (target) được đặt ở độ cao khác nhau một cách nhanh nhất, chính xác nhất. Với yêu cầu này, đòi hỏi các đội thi phải có khả năng lập trình điều khiển (PID, thuật toán định vị), thiết kế cơ khí chính xác (cánh tay robot, cơ cấu nhặt bóng) và chiến thuật điều khiển riêng, nhằm chạy đua về thời gian, độ chính xác so với đội bạn. Đối thủ của các đội thi không chỉ là thời gian, còn là sự ổn định của hệ thống cơ điện tử dưới áp lực thi đấu cao độ.

Để nhóm các em học sinh đạt được thành tựu trong lĩnh vực mới mẻ này phải kể đến cô giáo Trần Thị Lan, giáo viên môn Tin học, người có công khởi xướng, xây dựng ý tưởng tham gia các cuộc thi và thầy giáo Đoàn Văn Thắng, giáo viên môn Công nghệ, người cùng đồng hành, trực tiếp hướng dẫn nhóm học sinh. Thầy Thắng cho biết: Tại Sơn La, chưa có trường nào tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi sáng tạo robot, vì thế, thầy cô và nhóm các em học sinh phải tự tìm tòi, học hỏi cách tiếp cận từ kiến thức đến vận hành thực tế; các em trong đội thi vừa học vừa làm. Nhà trường chưa có phòng thực hành chuyên về công nghệ - kỹ thuật nên nhóm phải thực hiện tại nhà là chính. Trong khi đó, kinh phí cho hoạt động khá tốn kém, nhưng may mắn được Ban Giám hiệu nhà trường động viên, khích lệ, các phụ huynh đồng hành hỗ trợ đã tạo điều kiện tốt để các em tự tin tham gia cuộc thi.

Trước đó, tại Giải vô địch Quốc gia VEX Robotics 2024, Đội CIC Crew Chuyên Sơn La lần đầu tiên tiếp cận với sáng tạo robot đã lọt vào vòng chung kết Khu vực phía Bắc và vòng tứ kết toàn quốc. Tại cuộc thi “Hùng Vương Robotics Challenge 2025”, đội thi đã xuất sắc vượt qua nhiều đối thủ mạnh để giành giải Nhì chung cuộc. Với thành tích giải Ba Cuộc thi “Sáng tạo Robot mini - Sky Target Challenge 2025” đã thêm một lần nữa khẳng định tài năng và sự sáng tạo của học sinh, sự nỗ lực của các thầy cô hướng dẫn, đặc biệt là tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo và định hướng phát triển giáo dục của Trường THPT Chuyên Sơn La.

Cô giáo Phạm Thị Thuận, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Sơn La, bày tỏ: Các cuộc thi sáng tạo robot mang lại rất nhiều trải nghiệm hữu ích cho học sinh. Thời gian tới, nhà trường được đầu tư triển khai phòng học STEM sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn để học sinh của trường được tiếp cận bài bản với kỹ thuật - công nghệ, thể hiện khả năng và đam mê với lĩnh vực này. Đồng thời, nhà trường mong muốn được lan tỏa ý nghĩa từ sân chơi bổ ích này đến các trường học trên địa bàn tỉnh, thông qua các hoạt động, cuộc thi được tỉnh ta nghiên cứu, tổ chức trong thời gian tới, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục theo hướng thực hành ứng dụng.

Thành công mà học sinh Trường THPT Chuyên Sơn La đạt được là minh chứng sống động cho việc áp dụng mô hình giáo dục STEAM vào thực tiễn trường học. Thay vì chỉ dạy lý thuyết suông, nhà trường mạnh dạn tạo điều kiện để học sinh được chạm tay vào công nghệ, thiết kế và lập trình, chuẩn bị hành trang vững chắc cho các em trong thời đại 4.0. Đây cũng sẽ là động lực, thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa phong trào nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ trong trường học, đào tạo nên những thế hệ học sinh “vững lý thuyết, giỏi thực hành”, có đam mê và kiến thức chinh phục đỉnh cao khoa học và công nghệ.