Trang chủ

Chuyển đổi số, nâng cao chất lượng dạy và học

Áp dụng công nghệ đổi mới sáng tạo dạy và học, nâng cao chất lượng, hiệu quả quản lý giáo dục; xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số, đó là nhiệm vụ mà ngành Giáo dục và Đào tạo đang nỗ lực triển khai thực hiện công tác chuyển đổi số, góp phần phát triển nguồn nhân lực, thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.

Giọng nữ
Giờ học thông minh tại Trường THCS Nguyễn Trãi, Thành phố.

Thực hiện Nghị quyết số 17-NQ/TU ngày 31/8/2021 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về chuyển đổi số tỉnh giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030, ngành GD&ĐT đã thành lập ban chỉ đạo; bố trí cán bộ chuyên trách, phụ trách về công nghệ thông tin; tập trung chuyển đổi số về ứng dụng công nghệ trong lớp học, quản lý giáo dục và phương pháp giảng dạy. Tổ chức các chuyên đề cấp tỉnh, cấp huyện, cụm trường và trường về triển khai công tác chuyển đổi số.

Hiện nay, Sở GD&ĐT đã triển khai phần mềm quản lý điều hành văn phòng điện tử (VNPT-ioffice) kết nối các phòng GD&ĐT với Sở GD&ĐT và các cơ quan, ban, ngành của tỉnh, phục vụ trao đổi thông tin, văn bản chỉ đạo, quản lý điều hành trên môi trường mạng. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong kiểm định chất lượng giáo dục bằng hình thức quản lý khai báo trực tuyến; sử dụng học bạ điện tử qua hệ thống SMAS, VNEDU; 100% các trường THPT sử dụng học bạ điện tử. Đặc biệt, Sở áp dụng hiệu quả sáng kiến cấp tỉnh “Xây dựng IMS - Hệ thống quản lý tích hợp QMS ISO 9001:2015 và EOMS ISO 21001:2018 để nâng cao chất lượng quản lý giáo dục tại đơn vị” đã được UBND tỉnh công nhận và cấp giấy chứng nhận hiệu quả áp dụng, phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến trên phạm vi toàn tỉnh, toàn quốc.

Thực hiện chuyển đổi số, cán bộ quản lý, giáo viên trong toàn ngành đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Những bài giảng từ giáo án điện tử, máy chiếu, phòng học thông minh, hình ảnh video sinh động ở các môn học như toán, sinh học, hóa học, lịch sử, địa lý, GDCD... đã tạo sự hấp dẫn, tư duy nhiều chiều trước một vấn đề cho cả giáo viên và học sinh. Hiện nay, 100% số trường THPT; 82% số trường THCS, TH&THCS; 87% số trường tiểu học được trang bị phòng học máy tính có kết nối internet phục vụ dạy và học. 100% các trường THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên, phổ thông dân tộc nội trú thường xuyên tổ chức hội nghị, hội thảo bằng hình thức trực tuyến, được cấp chữ ký số, thanh toán không dùng tiền mặt...

Giờ Tin học tại Trường tiểu học và THCS Chiềng Ngần B, Thành phố.

Bên cạnh đó, ngành đã thành lập tổ công tác tham mưu xây dựng mô hình phòng học thông minh; lựa chọn Trường THPT Chuyên Sơn La và THPT Tô Hiệu, Thành phố triển khai thí điểm mô hình. Trong đó, áp dụng mỗi phòng học có 1 laptop dành cho giáo viên; hệ thống Wifi, camera giám sát hai chiều; bảng tương tác; máy tính bảng cho học sinh; phần mềm giải pháp giáo dục thông minh Smart Edu. Ngoài ra, Thành phố cũng đã triển khai mô hình tại Trường THCS Nguyễn Trãi; các huyện Mộc Châu, Sông Mã, Phù Yên đã học tập kinh nghiệm và xây dựng kế hoạch triển khai.

Hiện nay, 100% các thủ tục cải cách hành chính của Sở Giáo dục và Đào tạo được cập nhật đăng tải công khai trên trang thông tin điện tử của ngành, Cổng dịch vụ công của tỉnh. Quy trình giải quyết các TTHC được điện tử hóa và cập nhật công khai trên cổng dịch vụ công của tỉnh. Nhờ vậy, các giao dịch hành chính đều được bảo đảm đúng quy trình, quy định, tiến độ thời gian. Từ đầu năm đến nay, Sở GD&ĐT tiếp nhận 212 hồ sơ, trong đó, đã giải quyết 100%.

Với quyết tâm cao của toàn ngành và sự hỗ trợ, định hướng, đồng hành của các cấp, các ngành, cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh, mục tiêu chuyển đổi số trong ngành GD&ĐT tỉnh sẽ được triển khai hiệu quả, từng bước đổi mới toàn diện, hiệu quả, góp phần triển khai thành công chương trình chuyển đổi số của tỉnh, của quốc gia.

Hiền Thư
BÌNH LUẬN

Bạn còn 500/500 ký tự

Bạn vui lòng nhập từ 5 ký tự trở lên !!!

Tin mới

  • 'Phát huy sức mạnh của cộng đồng trong bảo vệ rừng

    Phát huy sức mạnh của cộng đồng trong bảo vệ rừng

    Xã hội -
    Xác định cộng đồng dân cư là lực lượng nòng cốt trong quản lý, bảo vệ và phát triển rừng, xã Xuân Nha đã phát huy vai trò tự quản của các bản, gắn trách nhiệm giữ rừng với quyền lợi thiết thực của người dân. Thông qua hoạt động của các tổ bảo vệ rừng tại cơ sở, ý thức và trách nhiệm chung tay gìn giữ tài nguyên rừng trong cộng đồng ngày càng được nâng cao, góp phần bảo vệ môi trường sinh thái, duy trì nguồn tài nguyên xanh và tạo sinh kế bền vững cho người dân.
  • 'THƯỢNG TÔN HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT – ĐỘNG LỰC KIẾN TẠO PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC

    THƯỢNG TÔN HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT – ĐỘNG LỰC KIẾN TẠO PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC

    Thời sự - Chính trị -
    Ngày 9/11/1946, Quốc hội khóa I thông qua bản Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, do Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp chỉ đạo soạn thảo. Ra đời trong bối cảnh nền độc lập non trẻ, đang đứng trước những thử thách sống còn, bản Hiến pháp của nước Việt Nam mới kết tinh ý chí độc lập, tinh thần đại đoàn kết và khát vọng tự do của dân tộc, xác lập nền tảng hiến định của một Nhà nước mà quyền lực thuộc về Nhân dân; độc lập dân tộc gắn với quyền làm chủ, quyền tự do dân chủ của Nhân dân; quyền lực nhà nước được tổ chức, thực hiện trên cơ sở Hiến pháp. Những giá trị nền tảng pháp lý được kế thừa, phát triển qua các bản hiến pháp sau này và trong suốt sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
  • 'Đồng lòng xây dựng khu dân cư mới

    Đồng lòng xây dựng khu dân cư mới

    Nông thôn mới -
    Sau hơn 4 tháng triển khai sắp xếp bản, tiểu khu, tổ dân phố, hoạt động tại các khu dân cư trên địa bàn tỉnh từng bước ổn định, đi vào nền nếp. Cùng với việc kiện toàn tổ chức đảng, ban công tác Mặt trận và các đoàn thể, đội ngũ cán bộ cơ sở tiếp tục phát huy vai trò tuyên truyền, vận động, tập hợp nhân dân. Sự sâu sát của cấp ủy, tinh thần trách nhiệm của cán bộ, đảng viên cùng sự đồng thuận trong cộng đồng đang tạo nền tảng xây dựng các khu dân cư đoàn kết, phát triển.