Là một tỉnh miền núi còn nhiều khó khăn, những năm trước đây, ở khu vực biên giới tỉnh Sơn La đã có không ít em học sinh phải bỏ dở con đường học tập để phụ giúp gia đình. Trước thực tế đó, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh đã phát động Chương trình “Nâng bước em tới trường” triển khai sâu rộng đến các phòng, ban và các đồn biên phòng trên địa bàn toàn tỉnh, giúp nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở các địa bàn khu vực biên giới được tiếp tục đến trường, nâng bước các em trên con đường đi tới tương lai tươi sáng.
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Sơn vừa tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp mầm non, tiểu học và Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp cấp tiểu học năm học 2016-2017.
Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ được duy trì và giữ vững; 12 huyện, thành phố; 204/204 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; cơ sở vật chất cho giáo dục được đầu tư xây dựng, mạng lưới trường lớp phủ đều đến các xã... Là những kết quả nổi bật sau 5 năm triển khai thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 5/11/2011 của Bộ Chính trị khóa XI về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và THCS, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS và xóa mù chữ cho người lớn trên địa bàn tỉnh ta.
Chiều 21/2, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam làm việc với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VHTT&DL) về công tác giáo dục thể chất và thể thao trong trường phổ thông.
Trường Tiểu học Mường Chanh (Mai Sơn) được xây dựng đồng bộ, lớp học khang trang, sân trường được bê tông hóa; nhà đa năng, nhà bếp được xây dựng kiên cố, sạch đẹp tạo cảnh quan môi trường sư phạm xanh - sạch - đẹp, đó là điều kiện để thầy và trò nhà trường thi đua dạy tốt, học tốt và được công nhận là trường chuẩn quốc gia.
Đến trường PTDT bán trú Tiểu học Hua Nhàn, xã Hua Nhàn (Bắc Yên) đúng vào giờ ăn trưa của các em, chứng kiến các thầy, cô giáo, nhân viên nấu ăn tất bật chuẩn bị bữa cơm, học sinh xếp hàng thứ tự, nhận những phần cơm nóng hổi, bốc hơi nghi ngút giữa cái giá lạnh vùng cao sương trắng, khiến chúng tôi cảm thấy ấm lòng.
Ngày 13/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố chi tiết lịch thi THPT quốc gia năm 2017. Theo đó, thời gian thi THPT quốc gia diễn ra từ ngày 22 đến ngày 24/6/2017.
Hàng ngàn học sinh ở khu vực phía Nam đã tham dự ngày hội Tư vấn mùa thi 2017, do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Báo Thanh niên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ngày 12/2.
Bây giờ ở huyện biên giới Sốp Cộp không còn cảnh các thầy cô giáo phải lặn lội đến từng nhà để vận động trẻ em đến lớp; trẻ em trong độ tuổi đều được đến trường. Trường lớp từng bước được kiên cố hóa, quy mô trường, lớp ở các cấp học được mở rộng, chất lượng giáo dục ngày càng nâng lên.
Bây giờ ở huyện biên giới Sốp Cộp không còn cảnh các thầy cô giáo phải lặn lội đến từng nhà để vận động trẻ em đến lớp; trẻ em trong độ tuổi đều được đến trường. Trường lớp từng bước được kiên cố hóa, quy mô trường, lớp ở các cấp học được mở rộng, chất lượng giáo dục ngày càng nâng lên.
Ngày 5/2, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Sơn đã tổ chức khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp mầm non, tiểu học năm học 2016-2017. Tham gia Hội thi có 82 giáo viên của 32 trường tiểu học, 63 giáo viên của 29 trường mầm non và 1 nhóm trẻ cấp học mầm non trên địa bàn huyện.
Ngày 5/2, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mai Sơn đã tổ chức khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp mầm non, tiểu học năm học 2016-2017. Tham gia Hội thi có 82 giáo viên của 32 trường tiểu học, 63 giáo viên của 29 trường mầm non và 1 nhóm trẻ cấp học mầm non trên địa bàn huyện.
Nhân dịp xuân Đinh Dậu, chúng tôi có dịp trò chuyện với Nhà giáo ưu tú Trần Luyến, Phó Chủ tịch Trung ương Hội khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh tại Văn phòng Hội.
Nói về phong trào khuyến học, khuyến tài của dòng họ Hoàng, xã Sặp Vạt (Yên Châu), chị Quàng Thị Hồng, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học xã Sặp Vạt, đánh giá: Đây là dòng họ tiêu biểu thực hiện tốt công tác khuyến học, khuyến tài ở Sặp Vạt. Với nhiều cách làm hay, sáng tạo, khơi dậy truyền thống hiếu học ở các gia đình trong dòng họ, trong xã và là động lực để nhân rộng phong trào khuyến học, khuyến tài ở địa phương.
