Thấu hiểu mình để tự điều chỉnh bản thân theo hướng tốt hơn
Đây là nội dung chính của Đề tài “Thực trạng và giải pháp về thấu hiểu bản thân của học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 tại một số trường trên địa bàn thành phố Sơn La” của nhóm tác giả là học sinh Trường TH, THCS, THPT Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc. Đề tài được đánh giá có tính ứng dụng cao và đạt giải Ba trong Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm 2023 vừa qua.